"Ledelse kræver stor dømmekraft, fordi du som leder ofte – eller altid – står alene med beslutninger og dilemmaer i en hverdag, som samtidig er præget af stort ansvar, højt tempo og mange afbrydelser.
Udover at bevare overblikket og roen – selv i pressede situationer – skal du samtidig kunne rumme andre menneskers reaktioner og følelser, herunder uoverensstemmelser og konflikter. Alt sammen noget, du måske ikke kan dele med nogen i din hverdag.
Hvis du skal have et langt og bæredygtigt arbejdsliv som leder, kalder det på, at du har et fortroligt rum, hvor du kan dele tanker, få ro til at tænke dig om, mærke dine værdier og kvalificere dine valg.
Jeg tilbyder netop den type sparring samt forløb til de ledere, der ved, at stærk, god og bæredygtig ledelse forudsætter, at du prioriterer tid til refleksion, egenudvikling og trivsel.”
- Mette Krohn, Trivselsdesignerr.
De dygtigste ledere kender til betydningen af at have en ekstern refleksions- og sparringspartner. Jeg tilbyder derfor fortrolige samtaler til ledere, direktører og ejerledere.
Samtalerne kan omhandle alt lige fra konkrete ledelsesmæssige emner til de dybere eksistentielle overvejelser, som man kan have behov for at betragte og drøfte sammen med et andet menneske – også uden at have et bestemt mål med det.
Jeg skaber rum til de samtaler, som sjældent opstår eller kan tages andre steder.
READ & LEAD er et refleksionsbaseret lederkoncept, hvor litteratur danner afsæt for fordybelse, indsigt og ledelsesmæssig udvikling.
I READ & LEAD anvendes en (fag-)bog som fælles afsæt gennem et forløb på typisk 3 måneder. Deltagerne læser udvalgte dele af bogen mellem mødegangene og når forløbet afsluttes, har deltagerne læst - og haft mulighed for at arbejde med - hele bogens indhold.
På hver session arbejdes der med faciliterede refleksioner, dialog og kobling til deltagernes egen hverdag og ledelsespraksis.
READ & LEAD er et nyt og fremragende alternativ til de mere traditionelle lederkurser.
READ & LEAD er Trivselsdesigners signaturprodukt, som tilbydes i tre forskellige rammer.
I forbindelse med foredrag og undervisningsopgaver trækker jeg på en lang praksiserfaring som foredragsholder og lektorkvalificeret underviser.
Jeg tager altid udgangspunkt i formål og målgruppe og designer derudfra oplæggene, så de opleves meningsfulde, relevante og direkte anvendelige for deltagerne.
Jeg har stor erfaring med at inddrage deltagerne aktivt i undervisningen, når det passer til forløbets tidsramme, formål og udbytte.
Eksempler på tre af de mest efterspurgte undervisningsforløb er "Konflikthåndtering", "Målsætning, vaner og adfærdsdesign" samt "Facilitering og rammesætning af møder"
Kontakt mig for at høre nærmere om undervisning og foredrag